Comparative study of multi-combination models for medium - and long-term runoff prediction in Weihe River

نویسندگان

چکیده

The characteristics of hydrological data include nonconsistency and nonlinearity. prediction accuracy can be improved through the combination both decomposition algorithm runoff model. Previous studies have typically focused on a single These compared before after decomposition, ignoring role multiple algorithms models. Considering limitations previous combinations models, this study will explore unique features by using five algorithms, including Empirical Mode Decomposition (EMD), Ensemble (EEMD), TIME series (TIME), Variational (VMD), Singular Spectrum Analysis (SSA). constructed models for Prophet, Long Short-Term Memory (LSTM), Multiple Regression (MLR), Random Forest (RFR), Gradient Boosting (GBR), Support Vector (SVR). Thirty combined were then developed used to forecast medium long-term at Xianyang Station. To comprehensively evaluate forecasted results, evaluation metrics used. EMD but difference was insignificant, least effective. VMD, EEMD, SSA, other hand, yielded higher quality. model achieved an NSE above 0.70, demonstrating good results. Of thirty SSA-SVR SSA-LSTM most accurate, with verification 0.90. This comprehensive, reliable, accurate employing findings provide framework characteristics-driven watershed water resources scheduling.

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

technical and legal parameters for determination of river boundary,( case study haraz river)

چکیده با توسعه شهر نشینی و دخل و تصرف غیر مجاز در حریم رودخانه ها خسارات زیادی به رودخانه و محیط زیست اطراف آن وارده می شود. در حال حاضر بر اساس آئین نامه اصلاح شده بستر و حریم رودخانه ها، حریم کمی رودخانه که بلافاصله پس از بستر قرار می گیرد از 1 تا20 متر از منتهی الیه طرفین بستر رودخانه تعیین، که مقدار دقیق آن در هر بازه از رودخانه مشخص نیست. در کشورهای دیگر روشهای متفاوتی من جمله: درصد ریسک...

15 صفحه اول

tragic contradictions: a comparative study of characterization in eugene o’neill’s long day’s journey into night and mahmud dowlatabadi’s tangna

در طی چند دهه ی اخیر، مفهوم «تراژدی» و «قهرمان تراژدی» توجهی روزافرون را تقریباً در تمام حوزه های نقد ادبی به خود معطوف کرده است. برخی نظیر ارسطو، نیچه، و آرتور میلر به بازخوانی آن پرداخته و برخی دیگر نظیر سارتر، استریندبرگ، یوجین اُنیل، برتولت برشت، و آنتونین آرتود به افزودن ابعاد نوینی به این مبحث همت گماشته اند. آنچه قهرمان تراژدی مدرن را از مفهوم کلاسیک آن متمایز می کند نه لغزش تراژیک متداول ...

the effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus

از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...

15 صفحه اول

Detecting runoff variation in Weihe River basin, China

Dramatic changes in hydrological factors in the Weihe River basin are analysed. These changes have exacerbated ecological problems and caused severe water shortages for agriculture, industries and the human population in the region, but their drivers are uncertain. The Mann-Kendall test, accumulated departure analysis, sequential clustering and the sliding t-test methods were used to identify t...

متن کامل

a comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills

تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: IEEE Access

سال: 2023

ISSN: ['2169-3536']

DOI: https://doi.org/10.1109/access.2023.3312185